quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

RELATO DO PROJETO BRINCANDO COM O MOUSE

            No dia 4 de novembro os alunos da Educação Infantil Trilha do Saber foram de ônibus para a  sede do município na Escola Francisco Corá  para fazer uma aula prática na sala de informática. Pensando na aprendizagem dos alunos e na inclusão digital eles foram aprender como manusear o mouse.
A maioria dos alunos tiveram dificuldades, para se adaptar com o computador. Mas aos poucos foram conseguindo superar as suas dificuldades.
Ao longo da manhã, as professoras auxiliaram os alunos a brincar com alguns jogos no computador. Na medida em que foram avançando nos jogos, havia crianças que queria ficar sempre no mesmo, pois tinham dificuldade em manusear o mouse. Algumas crianças descobriram novos jogos e divertiram-se muito. Todos os alunos gostaram do momento diferente.






segunda-feira, 31 de outubro de 2011

PROJETO: BRINCANDO COM O MOUSE


PROJETO: BRINCANDO COM O MOUSE

JUSTIFICATIVA


        As crianças estão conhecendo o mundo com intensidade diante das novidades que convivem no seu cotidiano. Sendo assim o trabalho pedagógico na educação infantil, consiste em criar oportunidades, para que possam viver experiências, dando a elas possibilidades de interagir com os meios tecnológicos, através de diferentes linguagens.
      Devido a dificuldade de acesso aos computadores, os alunos do Pré- Escolar Trilha do Saber, irão desenvolver um projeto que os envolva em atividades lúdicas e prazerosas.
       No entanto, não podemos privá-las desta aprendizagem, que faz parte da sociedade na qual estão inseridas, faz-se necessário explorar a capacidade da criança desenvolvendo trabalhos e atividades que
proporcione a elas o conhecimento e o manuseio destas ferramentas.


OBJETIVO GERAL

Oportunizar o desenvolvimento pessoal e social da criança interagindo com a linguagem dos meios tecnológicos.


OBJETIVO ESPECÍFICO

*Desenvolver a coordenação motora fina e o raciocínio lógico, buscando ampliar as possibilidades do contato com a informática nas turmas de Educação Infantil do Pré-escolar Trilha do Saber.


CONTEÚDOS
*jogos do programa LINUX
*Motricidade fina
* Raciocínio lógico e sequencial
*Concentração





AVALIAÇÃO

*Como critério de avaliação estaremos observando a participação, o entendimento do conteúdo proposto e o desenvolvimento das atividades.

*Como instrumento serão observadas todas as atividades realizadas durante o desenvolvimento do projeto, considerando e respeitando o processo de aprendizagem de cada criança.








INCLUSÃO DIGITAL: DESAFIOS E DIFICULDADES NA ESCOLA


               DESAFIOS E DIFICULDADES NA ESCOLA

       Considerando a relevância que o uso da informação e da educação tem no processo de ensino-aprendizagem, a educação vem cada vez mais se adequando a informática.
      A aplicação de tecnologias na educação tem por fundamento formar futuros cidadãos que sejam aprendizes mais flexíveis, eficazes e autônomos, dotando-os de estratégias de aprendizagem adequadas, fazendo deles pessoas capazes de enfrentar novas e imprevisíveis demandas de aprendizagem.
       Com a informatização do conhecimento tornou-se, mais acessíveis todos os saberes ao tornar mais horizontais e menos seletivos a produção e acesso ao conhecimento como se fossem verdades acabadas, ao contrario ela deve ajudá-los a construir seu próprio ponto de vista, sua verdade particular, a partir de tantas verdades parciais.
       O computador esta proporcionando uma verdadeira revolução no processo de ensino-aprendizagem. Através dessa tecnologia a educação esta evoluindo muito, uma vez que se torna uma ferramenta a mais de ensino. Como uma das características pode citar-se a capacidade de animação, facilidade de simular fenômenos que contribuem para o melhor entendimento do aluno.
       Assim como, a motivação e o despertar da curiosidade do aluno, colaborando no desenvolver do raciocínio e possibilitando situações de resolução de problemas, onde o envolvimento afetivo torna mais significativa.
       A informática deve ser utilizada como um instigador de mudança, promovendo aprendizagem ao invés de ensino, auxiliando o professor a entender que a educação não é somente a transferência de conhecimento, mas um processo de construção do conhecimento pelo aluno, como produto do seu próprio engajamento intelectual ou do aluno como todo.

APRESENTAÇÃO DA CARTA DA PROFESSORA INÊS


GUATAMBU SC 12 SETEMBRO DE 2011
SAUDAÇÕES

      SOU A INÊS FIABANI DA LUZ SOU NATURAL DE CAXAMBU DO
SUL MORO NA FAZENDA ZANDAVALLI DISTRITO DE GUATAMBU.
SOU MÃE DE UMA FILHA , SOU GRADUADA EM EDUCAÇÃO
INFANTIL. TRABALHO COM CRIANÇAS DE 3, 4, E 5 ANOS NA ESCOLA TRILHA DO SABER E NA ESCOLA MUNICIPAL LINHA KILLIAN, GUATAMBU SC.
      HOJE ESTAMOS INICIANDO O CURSO DE INCLUSÃO DIGITAL PROINFO NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO CORA.
ESTOU ANSIOSA COM OS CONHECIMENTOS QUE VOU TER .

UM ABRAÇO!

INÊS

CARTA DE APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA IZABETE

Guatambu SC, 12 de setembro de 2011

Saudações

Olá, me chamo Izabete moro na Fazenda Zandavalli, distrito de Guatambu, sou casada, mãe de 2 filhas, trabalho com crianças de 3 a 6 anos no Pré Escolar Trilha do Saber.
Sou Pós Graduada em Educação Infantil e Séries Iniciais. Sou Professora a 17 anos. Também atuei na rede estadual de ensino na Escola Básica Agilberto Zandavalli.
Hoje estamos iniciando um curso de Introdução Digital na E. M. Francisco Corá. Com a orientação da Prof Vivian. Estou muito ansiosa para adquirir novos conhecimentos para poder usar no meu dia-a-dia.
                                       
                                                                              Abraços
                                                                                       IZABETE